少年性侵害行為發展歷程之研究
- 發布日期：
- 最後更新日期：109-05-13
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資料來源:http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/40043396903289621033
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女性意識抬頭、婦女團體倡導及社會問題立法化風潮下，性侵害議題一直受到前所未有的關注與探討。不僅研究豐碩，更深刻影響著立法、行政及司法機關的各項作為。僅管少年妨害性自主罪，已成為國內少年犯罪中的第三高犯罪類型，但少年性侵害研究上，常必須面對研究主題的標籤負面效應性，與個案接近的困難性，使得研究者却步。同時，司法或矯正單位多半將少年性侵害行為，視為「成熟後會消失的行為」心態下，未全然正視少年性侵害者，可能要有別於不同犯罪少年的輔導與治療的需求。
本研究為深入探討少年性侵害本質與意義，並建構少年性侵害行為發展歷程之理論。以質性方法訪談了10位性侵害犯罪少年，採行紮根理論研究法，進行資料蒐集與分析技術。訪談資料分析發現：
一、犯罪起因來自薄弱社會鍵。少年家庭結構不完整，不良或失能的原生父母、家庭氣氛冷淡、親子互動疏離、缺乏陪伴與監督。再者，就學後，家庭的薄弱社會鍵問題，持續帶入了學校生活中，少年產生課業落後、不做功課、對學業成就期待低迷、上課不專心、師生互動不良，與學校同學交往平淡的現象，進而造成厭學與逃離學校或教室的行為。這種種舉動都呈現薄弱社會鍵的情況。
二、性侵害行為發展歷程，同時必須考量性探索與不良生活型態所帶來的犯罪與被害機會。
三、性侵害行為發生，必須考量情境與被害標的物挑選等因素的影響。少年性侵害案件被害人，多半是身邊認識的人，且呈現「大欺小」與「眾暴寡」的特性。即使是性侵害陌生人的重大案件，未必事先有所準備與規劃，多數少年性侵害案件是意外插曲下的產物。由此可知，少年犯罪的決定，並非是謹慎與小心的。
四、少年性侵害者是個異質性高的群體。是故，對少年性侵害行為發展歷程發現有不同的路徑存在。根據研究結果，將少年性侵害行為發展歷程分為二大不同類型。一為初嘗禁果性侵型；另一為不良生活型態性侵型。在不良生活型態性侵型，又再區分為三個不同的次類型，分別為性探索型、被害型與犯罪型等。
在相關研究建議如下：
一、 維繫良好婚姻與健全家庭功能，親子陪伴與監督的重要性。
二、 學校必須補強課業落後學生與高風險兒童之辨識與輔導。
三、 性教育之課程安排有是早之必要性。
四、 注意少年家暴與疏忽問題，更積極去處理少年深夜在外遊蕩的問題。
五、 加強網咖管理與業者責任。
六、 強化宣揚身體自主權觀念，遇到不良碰觸情況，要適時說「不」與反應。
七、 偵辦與查覺偏態性行為案件，加強偵查與通報的機制。